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2011年韓國留學新制度——
申請大學，語言成績只認可Topik（韓國語能力考試）。
據韓國各大學國際語學院的內部人士透露，2011年開始申請大學考核語言時必須攜Topik考試成績才能具備申請資格，并已通過韓國科學教育部議案，將明年開始實施。
分析議案，變化主要集中在兩方面。
其一是語言能力的審核上。
各大學的國際語學院，一般以10周為一期，每年開設四期語言班，并在每期末對成績合格的學生發(fā)放語言級別證書（每期為一級），對于此成績很多大學之間相互給予認可，學生將以此語言成績證明將獲得申請各大學的資格。
但從2011年開始，只有具備Topik成績的留學生才能獲得申請大學的資格，或者說大學自身評比出來的語言級別將無法讓留學生擁有申請大學的資格。
其二是申請大學的時間上。
在韓國申請大學的語言要求一般是四級或四級以上，每年的三月和九月分兩次招生，申請日期為開學前的3-5個月，以往申請大學時，留學生的語言成績達到3級（或準4級）就能申請大學，認為其3-5個月的申請周期后開學時能夠達到4級水平或以上的水平。
但2011年開始，只有已經拿到大學對申請人語言級別的要求后才能申請大學.
對此政策的出臺，韓國首爾加圖立大學國際語學院院長表示，此政策能夠通過并將實施，與各大學對留學生在大學階段的表現的反映幾乎一致有關，近幾年實行的寬進嚴出政策下，很多來韓留學生進入大學相對于本國學生比較輕松，寬松的申請資格讓諸多并未達到實際能接受專業(yè)課程的相應語言能力的情況下進入大學，使得很多留學生苦于應對接下來的大學課程，疲于應付，學習質量打了折扣，也漸漸對學業(yè)失去了信心和興趣，轉學.重回語學院等現狀幾乎泛濫狀態(tài).Topik考試做為國際上認可的國家語言考試，能夠很好的平衡和評估其實際語言能力，避免了級別相同能力截然不同的怪狀。
韓國國際留學支援中心的李理事表示，在韓國對留學生做過對此政策的調查，調查顯示，大部分學生認為此政策對自己的影響很大，但好的影響更多，認為能夠邏別目前雜亂無章的各大學各種語言考試和級別，使大家的語言能力有了統(tǒng)一的審核標準，還有的學生更理性的認為雖然此政策在某種程度上抬高了進入大學的門檻，但也能擠出成績泡沫和水分，使學生能夠認清自身的實際語言水平，對進入大學的最好時機選擇提供可靠的參考，能夠避免盲目進入大學，將從容面對和規(guī)劃大學學習生活。
附：韓國大學的開學日期為每年的3月和9月，申請時間為每年的11月份和4月份為主，韓國語國際考試（Topik）每年的4月份和9月份舉辦兩次，并在兩個月后的6月和11月發(fā)布語言成績和級別，因此大學申請時間和語言成績的確認時間不在統(tǒng)一的時間段內，對于力圖節(jié)省語言學習階段的學生來說，難免發(fā)生能力達到但無資格（無Topik成績）申請的情況，對此韓國漢陽大學，釜山大學，首爾加圖立，祥明等大學入學處的工作人員表示，待政策的實施，學校或將對申請時間進行變動，以便把對接于語言成績的發(fā)布。
漢陽大學和首爾加圖立大學語學院的工作人員表示學校樂于接受在國內就讀過預科班的學生前來學習，近期也頻頻聯(lián)系預科培訓與咨詢一體的留學服務中介，洽談合作招生事宜，一致認為有語言基礎的學生適應力和學習成績方面普遍優(yōu)秀，學業(yè)規(guī)劃比較穩(wěn)定。
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